广东省作为我国改革开放的前沿，经济发展迅速，产业转型升级步伐加快，为适应社会对高素质技能人才的需求，广东省职业中学在培养技能型人才方面发挥着举足轻重的作用，本文将对广东省职业中学的教育现状、特色、问题及未来发展方向进行探讨。

广东省职业中学教育现状

1、发展规模

广东省职业中学教育在各级政府的大力支持下，学校数量和学生人数逐年增长，全省已形成了一批具有地方特色的职业中学，为广东省乃至全国的经济社会发展提供了大量技能型人才。

2、教育教学改革

广东省职业中学在教育教学改革方面取得了显著成果，许多学校与企业合作，实行校企合作、工学结合的人才培养模式，强化实践教学，提高学生的实际操作能力，职业中学还注重培养学生的职业素养和创新能力，以适应社会发展的需要。

3、师资队伍建设

广东省职业中学师资队伍建设逐渐加强，许多学校引进高素质教师，加强教师培训，提高教师的教育教学水平和职业素养，学校还鼓励教师参与企业实践，提高教师的实践能力，为培养高素质技能人才提供保障。

广东省职业中学教育特色

1、地域特色鲜明

广东省职业中学教育紧密结合地方经济发展需求，设置特色专业，如珠三角地区的电子信息、智能制造等专业，学校与企业合作，共同培养符合地方产业发展需求的高素质技能人才。

2、实践教学突出

广东省职业中学注重实践教学，强化学生的实际操作能力，许多学校与企业合作，建立实训基地，开展实习实训，使学生在校期间就能接触到实际工作环境，提高就业竞争力。

3、职业素养教育并重

广东省职业中学在注重学生技能培养的同时，还注重职业素养教育，学校通过开展各种形式的职业道德教育、职业规划指导等活动，培养学生的职业素养和敬业精神，使学生成为全面发展的技能型人才。

广东省职业中学教育存在的问题

1、教育资源不均衡

广东省职业中学教育资源在地区、学校之间存在一定的不均衡现象，一些地区的职业中学教育资源相对丰富，而一些地区的职业中学则存在教育资源匮乏的问题。

2、校企合作深度不够

虽然广东省职业中学在校企合作方面取得了一定的成果，但仍然存在合作深度不够的问题，一些学校的校企合作仅停留在表面，未能深入企业实际生产一线，学生的实践能力和职业素养有待提高。

3、师资力量仍需加强

尽管广东省职业中学师资队伍建设逐渐加强，但仍然存在师资力量不足的问题，一些学校的教师数量和质量不能满足教育教学需要，制约了学校的发展。

广东省职业中学教育未来发展方向

1、加强教育资源均衡配置

为解决教育资源不均衡的问题，广东省应加大对职业中学教育的投入，优化教育资源配置，提高教育质量和效益。

2、深化校企合作

广东省职业中学应进一步深化校企合作，加强与企业的沟通与合作，共同制定人才培养方案，实现人才培养与产业需求的无缝对接。

3、加强师资队伍建设

广东省职业中学应继续加强师资队伍建设，引进高素质教师，加强教师培训和实践锻炼，提高教师的教育教学水平和职业素养。

4、注重学生全面发展

广东省职业中学应注重学生全面发展，加强素质教育，培养学生的创新能力、实践能力和职业素养，使学生成为全面发展的技能型人才。

广东省职业中学在培养高素质技能人才方面发挥着重要作用，为适应社会对技能人才的需求，广东省职业中学应加强教育教学改革，突出实践教学，注重职业素养教育，加强师资队伍建设，优化教育资源配置，深化校企合作，注重学生全面发展。